PLAN DE MEJORAMIENTO

INSTITUCION EDUCATIVA: LA ESMERALDA                         RECTOR: MOISÉS JOSÉ NAVARRO LANCE

SUBREGION:   BAJO CAUCA           MUNICIPIO:    EL BAGRE            FECHA:     2023-2025

AREA  DE GESTIÓN

OBJETIVOS

METAS

INDICADORES

ACCIONES

RESPONSABLES

COSTO TOTAL

FUENTE FINANCIACION

PLAZO

FSE

OTROS

INICIA

TERMINA

Directiva

Mejorar la calidad educativa a través de la implementación de un currículo dinámico basado en estándares, competencias, componentes, matrices de referencias, DBA, entre  otros.

En el año 2020 se implementarán el 100% de los acuerdos pedagógicos que permitirán subir del nivel C al nivel A en las pruebas Saber 11°, como también en la prueba Saber 3°, 5° 9°. De estos acuerdos se considera que solo se cumplirá un 50% dada las circunstancias de la pandemia donde no todos tienen las mismas oportunidades socioeconómicas.

Cumplimiento de los acuerdos pedagógicos en beneficio de la calidad educativa. Estos cumplimientos se han visto afectados por la falta de equipos o herramientas tecnológicas y de conectividad en la comunidad educativa.

Acuerdos del consejo académico y equipo de calidad. (HME). Reuniones de los CDA para el fortalecimiento curricular. Apropiación de los enfoques metodológicos y pedagógicos utilizados en la institución. Hemos visto que el equipo HME no le ha dado continuidad a sus acciones y los CDA han funcionado en un 20%

Rector Consejo Académico, Equipo de calidad.   Coordinadores

4’000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

En  la Institución educativa el 98% de los planes de estudio estarán actualizados teniendo en cuenta los lineamientos, estándares, DBA, Matriz de referencia, etc.

Planes de estudio actualizados y aplicados en el aula de clase. Los planes están actualizados y aplicados al trabajo en casa y a la virtualidad.

Reunión de docentes para adoptar acuerdos básicos del plan de estudio por áreas. Diseño de guía curricular de nuestra institución educativa

Consejo Académico. Equipo de calidad.   Coordinadores

2’000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Fortalecer el equipo de calidad (HME), donde se  promuevan los acuerdos pedagógicos que permitan mejorar  el  plan de estudio y los resultados escolares. Está conformado más no fortalecido.

El 100% del equipo de calidad comprometido en la gestión de la calidad educativa en la institución. Los directivos están asumiendo roles en harás de implementar estrategias que permitan la permanencia en época de pandemia

Compromiso de los integrantes del equipo de calidad en el empoderamiento de las metas de calidad y del rol que representa.

Realización de seguimientos y auditorías a los acuerdos por la excelencia. Motivación al cumplimiento de los roles y metas. (una cena)

Rector   Coordinadores

1000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Dinamizar el SIE y desde la evaluación formativa, dinamizar los saberes en los educandos. Si se cumple, si se hace.

El 100% de los docentes utilizado los diversos criterios de evaluación y estrategias dinámicas para el logro de los objetivos. Aparte de estos los docentes han implementado las estrategias asincrónicas y sincrónicas.

Docentes utilizando diversos criterios de evaluación que permiten obtener mejores resultados en el desempeño de los estudiantes.   Se replanteo los criterios evaluativos de acuerdo a las necesidades que se están viviendo en la actualidad.

Utilizar los criterios de evaluación contemplados en el SIE. Implementar la evaluación formativa de tal manera que los resultados sean más exitosos. Se está cumpliendo brindando las oportunidades y  asumiendo a la flexibilidad.

Rector.   Coordinadores   Docentes

100.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Directiva

Apropiar a los miembros de la comunidad educativa de los elementos del direccionamiento estratégico.

El 90% de la comunidad educativa empoderados de la identidad institucional.

Directivos Docentes, Docentes, Padres de Familia y educandos apropiados y empoderados del direccionamiento estratégico.

Reunión con comunidad educativa para la apropiación del direccionamiento estratégico. Talleres sobre los elementos del direccionamiento estratégico. Evaluación del horizonte institucional

Rector Coordinadores Equipo de gestión

1’500.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Reconocer la importancia  de la diversidad cultural al interior de nuestra institución; como elemento generador de la pluralidad de pensamientos que generan el auge de las formas de mirar el entorno escolar.

El 100% de los planes y proyectos tendrán como política la inclusión de los diferentes grupos poblacionales inmersos en nuestra institución y se propenderá por la diversidad cultural.

La población educativa apropiada de las políticas de inclusión y serán de apoyo a la diversidad cultural de nuestra institución.

Fiesta de la familia, feria de la ciencia, la creatividad e innovación. Conferencias con los diferentes estamentos que aglutinan a los afros descendientes e indígenas. Descubre tu talento en la voz Kid.

Rector   Coordinadores   Educadores de sociales.

2’000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Evaluar los procesos disciplinarios y académicos, de las jornadas pedagógicas y además la labor de los diferentes funcionarios de la institución.

En diciembre del año 2020 el 100% de los procesos, proyectos y funcionarios serán evaluados para comprender si se alcanzaron las metas institucionales.

Docentes Administrativos y proyectos evaluados Por medio de los instrumentos acordados.

Aplicación de instrumentos como: Matriz DOFA, FLOR, Ciclo PHVA, auditorias.

Rector Coordinadores

2’000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Fortalecer el proyecto 5s como estrategia de embellecimiento de la institución

El 100% de la institución educativa permanecerá limpia y organizada, ofreciendo una ambiente agradable

Comunidad educativa empoderada de los principios de aseo y embellecimiento.

Capacitación y talleres sobre el manejo de residuos orgánicos y sólidos.  Programa de reciclaje. Campaña de aseo.

Docentes encargados del proyecto, padres y comunidad en general.

2´000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Implementar un formato de seguimiento a labor realizada en las Comunidades de Aprendizajes (CDA) y sus avances en el aula de clase.

El 100% de los docentes comprometidos con los CDA. Como estrategia que mejora calidad educativa.

Cumplimiento de los roles en los CDA. Y asumir liderazgo en los procesos de mejoramiento.

Socialización de formato. Implementación del formato y plan de mejoramiento.

Rector   Coordinadores

50.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Viabilizar el proyecto de radio y televisión como mecanismo de impacto social, proyecto de vida y herramienta pedagógica.

El 80% del proyecto de radio y televisión en funcionamiento, y la comunidad educativa disfrutando de las programaciones al aire.

Comunidad educativa comprometida con el proyecto de radio y televisión.

Alianza con red nudo de paramillo. NP noticias. Capacitación básica en radio y televisión. Elaboración de parrilla vinculante.

Rector Coordinadores Colectivo de comunicaciones

3.000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Car-Fan

Divulgar por los diferentes medios de la localidad los logro y buen desempeño de los miembros de  comunidad educativa.

En el año 2023 el bajo cauca reconocerá los procesos de calidad que se generan al interior de la institución educativa.

Realización de programa y proyectos radiales. Divulgación de logros alcanzados por medio de las diferentes plataformas sociales.

Participar en todas las convocatorias locales y departamentales. Generar proyectos académicos y de emprendimiento con participación de toda la comunidad.

Consejo Directivo. Comité de calidad. Consejo académico. Comunidad.

6 millones

2023

2025

Apropiar a la comunidad educativa del direccionamiento estratégico, con la finalidad de crear una identidad cultural. “La Cultura Esmeraldense”

El 90% de la comunidad educativa se identifica y promueve la cultura Esmeraldense.

La comunidad educativa apropiada de la cultura institucional.

La práctica de los valores. Espíritu de liderazgo e innovación. Continuar estudios universitarios.

Directivos Docentes Estudiantes Padres de familia.

500 mil

16-1-2023

5-12-2025

Académica

Fortalecer la práctica pedagógica en el aula  de acuerdo lineamientos, estándares básicos de competencias, matrices de referencia, DBA, entre otros, que permitan mejorar los resultados en las pruebas saber 3°, 5°,9°, 11°.

El 100% de los docentes implementando las políticas de evaluación y seguimiento teniendo presente la diversidad de los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Docentes implementando estrategias didácticas y metodológicas; en aras de evaluar en la diversidad de ritmos de aprendizaje; teniendo presente los estándares mínimos, las competencias básicas de cada una de las áreas del conocimiento.

Construcción de pautas evaluativas y de seguimiento académico. Conocimiento y aplicabilidad de los estándares en la formación de educandos con creatividad y habilidades del pensamiento. Construcción de evaluaciones ajustadas a las competencias.

Rector Coordinadores Equipo de calidad.

1.000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Implementar el modelo pedagógico y las herramientas desarrolladas por el PTA, en los procesos de enseñanza – aprendizaje.

Aplicar 100% del enfoque metodológico articulado y coherente con el PEI, el plan de mejoramiento y la práctica del docente en el aula.

Docentes apropiados del enfoque metodológico institucional el cual se debe visualizar en la práctica de aula y métodos de enseñanza.

Análisis y ajustes al modelo y enfoque Pedagógico. Reunión de docentes por áreas para la construcción de acuerdos pedagógicos básicos institucionales en relación con métodos de enseñanza, relación pedagógica y uso de los recursos para el aprendizaje

Rector Coordinadores Consejo Académico Jefes de áreas Equipo de calidad

500.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Académica

Fortalecer la propuesta de las 3R, es decir: recuperación, refuerzo y repaso en los educandos que presentan dificultades de aprendizaje en las diferentes áreas.

El 100% de los criterios, procesos y procedimientos académicos, empleados por los docentes deben minimizar la reprobación escolar, este proceso se debe iniciar desde el mes de enero.

Docentes aplicando las estrategias y procedimientos que nos permitan disminuir el porcentaje de reprobación académica.

Jornadas de docentes en la construcción de criterios y estrategias evaluativas y de seguimiento. Aplicación de estrategias de recuperaciones.

Rector Consejo Académico. Coordinadores Equipo de calidad

500.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Utilizar las preguntas liberadas por el ICFES y pruebas internas como insumo del plan de mejoramiento por áreas.

El 5% del presupuesto institucional   para la realización de alianzas que permitan suplir las deficiencias académicas presentadas por los estudiantes en la aplicación de las pruebas externas.

Docentes trabajando preicfes desde el inicio del año aplicando pruebas internas y externas.

Capacitación a docentes y estudiantes sobre pruebas saber 11°, Aplicación de simulacros. Aplicación de estrategias para el desempeño en las pruebas.

Rector   Entidades comprometidas

5.000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Académica

Contar con programa de apoyo permanente a los egresados de nuestra institución; con la finalidad de vincularlos a las actividades institucionales y su proyección futura en el campo Profesional y laboral.

El 70% de los exalumnos a la red informativa de la institución y participando de las actividades institucionales.

Egresados registrados en una base de datos con todos los elementos de identificación, esto permita la ubicación y contacto con ellos.

Asamblea de egresados con el fin de contar experiencias de vida. Participar en eventos académicos, recreativos y culturales.

Rector Coordinadores Docentes Estudiantes

500.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Promover y hacer seguimiento al proyecto permanencia escolar y bajo rendimiento académico.

El 70% de la comunidad educativa a apropiada del proyecto de permanencia escolar y rendimiento académico en la IE. La Esmeralda.

Comunidad educativa comprometida en la reducción de la deserción escolar y buen rendimiento académico

Registro y seguimiento a la deserción escolar, Plan de mejoramiento académico.

Recto Coordinadores   HME.

300.000

E

16-1-2023

5-12-2025

Promover los clubes, semilleros, blogs, proyectos obligatorios como estrategia de mejoramiento académico.

El 90% de los docentes liderando los procesos alternativos que fortalecen la calidad educativa.

Docentes comprometidos con los clubes, semilleros, blogs, proyectos obligatorios, convirtiéndose en docentes que inspiran.

Cada docente en el mes de enero presentará su plan de acción de sus responsabilidades obligatorias.

Rector     Coordinador

1´000.000

16-1-2023

5-12-2025

Utilizar diferentes herramientas tecnológicas a fin de seguir brindándole a nuestros estudiantes educación de calidad en medio de la crisis.

Conectarse a través de diferentes plataformas educativas en un 95% con los estudiantes

Docentes, Estudiantes padre de familia comprometidos con la conectividad para avanzar en los procesos académicos de cada Área

Cada padre de familia y estudiante se comprometerá con su conectividad y ser responsable con sus actividades académicas

Rector Coordinador Docentes Estudiantes Padres de Familia

Implementar nuevas estrategias tecnológicas, que permitan el normal desarrollo de los procesos académicos durante y después de la pandemia

Mantener y sostener el 100%, la población estudiantil, es decir cero desertores

Docentes comprometidos con la elaboración de guías de aprendizajes y didácticas, para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes

Cada docente presentará su plan de acción y ejecución en tiempos de pandemia

Rector Coordinador Docentes

Permitir que nuestros educandos sean los propios constructores de su aprendizaje, desempeñando su rol de responsabilidad

El 100% de los estudiantes aprueben el año escolar otorgándole las herramientas necesarias que le faciliten el aprendizaje a través de la virtualidad.

Estudiante comprometidos y responsables con su aprendizaje Autónomo y constructivo

Cada estudiante con la ayuda de sus docentes lograra superar sus dificultades para lograr los objetivos propuestos en el año escolar

Docentes Estudiantes Padres de Familia

Pat – Mil

Diseñar estrategias que ayuden a mejorar el rendimiento académico de estudiantes con dificultades y necesidades educativas especiales.

Para el año 2023 desde las comunidades de aprendizaje se hará seguimiento a los estudiantes en su aprendizaje y apoyar su mejoramiento continuo.

Docentes comprometidos en el seguimiento de los resultados académicos y del  ausentismo. Brindar todas las oportunidades para disminuir el índice de perdida académica por cada período.

Llevar un control diario de la asistencia los estudiantes y valorar al final del periodo las dificultades presentadas.

Docentes y directivos.

200.000

x

16-1-2023

5-12-2025

Impulsar el habito lector desde la básica primaria con el fin incentivar el amor a la lectura.

En el año 2023 cada estudiante se leerá un libro en coordinación del director de grupo.

Los estudiantes leerán extraclase un libro de acuerdo a las orientaciones del su director de grupo para luego hacer la tertulia en clase.

Adquirir libros por parte de la institución. Planificar la lectura teniendo en cuenta las demás responsabilidades de los estudiantes.

Estudiantes, docentes y directivos.

10 millones

13-03-2023

5-12-2025

Impulsar la plataforma GEVB  como un aliado para fortalecer las habilidades y destrezas de los estudiantes en la toma de decisiones frete a un cuestionario.

En el 2023 inscribir y capacitar al 100% de los estudiantes en el manejo de la plataforma GEVB, y de esta manera mejorar el desempeño en las pruebas externas.

Los docentes de cada área haciendo seguimiento a los estudiantes en la plataforma GEVB.

Inscribir a todos los  estudiantes en la plataforma gevb.

Padres de familia, docentes y directivos docentes.

Pagos por los padres de familia.

16-1-2023

5-12-2025

Fortalecer las comunidades de aprendizaje (CDA) como una estrategia que articula procesos en las diferentes sedes y grados de la institución, como la planeación, seguimiento y evaluación de los objetivos planeados en el año escolar.

En el año 2023 el trabajo en equipo será una política institucional, la cual se realizará  desde las CDA, y en las actividades a desarrollar.

Los docentes vinculados a los diferentes equipos de trabajos de la  institución.

Conformación de equipos de trabajo y  clubes donde se lideran procesos.

Directivos Docentes.

200.000

x

16-1-2023

5-12-2025

Administrativa y financiera

Construcción y adecuación de mesas y sillas en concreto para los espacios recreativos.

El 100% de sillas y mesas dispuestas en los espacios de nuestra institución en buen estado.

Ambientes institucionales agradables.

Adjudicar en el presupuesto la inversión en mesas y sillas en concreto.

Rector Consejo Directivo

1 Millones

X

v

13-3-2020

Administrativa y Financiera

Cofinanciar con la alcaldía municipal la adoquinaría de los espacios de la institución.

El 100% del suelo institucional adoquinado o pavimentación y de esta manera evitar inundaciones de salones y charcos en temporada invernal.

Suelos adecuados y desagües óptimos.

Cofinanciar la inversión con los entes territoriales. Incluir en el presupuesto como prioritario.

Rector Consejo Directivo

15.000.000

X

X

19-02-2019

5-03-2020

Garantizar los estímulos  al personal de la institución educativa, donde se premie los esfuerzos por el desempeño y por honrar el nombre de la institución ante la comunidad bagreña.

El 5% del presupuesto institucional para cumplir el plan de incentivos.

Representaciones, logros y experiencias exitosas a nivel institucional y/o municipal.

Presentaciones académicas, culturales, deportivas o eventos relevantes.

Rector Consejo Directivo.

10.000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Respaldar económicamente y logísticamente los proyectos de innovación o emprendimiento que se presente en la comunidad educativa.

El 5% del presupuesto para el respaldo de proyectos de innovación que tenga la institución.

Proyectos de emprendimiento y proyectos de vida con respaldo económico.

Realización de feria del emprendimiento, la creatividad y la innovación.

Docentes   Estudiantes

1.000.000

16-1-2023

5-12-2025

Financiar la instalación de la conexión a Internet para la zona rural.

El 100% de la comunidad rural (Píndora, Coroncoro, El Real) se beneficiará del servicio de Internet.

La zona rural tendrá fácil acceso a la conectividad para la realización de consultas, ingreso a clases virtuales y desarrollo de talleres o guías.

Adjudicar en el presupuesto la instalación de internet en la zona rural.

Rector Consejo Directivo

1.500.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Promover la educación virtual y entrega oportuna de las guías y talleres bien desarrollados, completos  e higiénicamente presentados,    por medio de estímulos  como: bonos económicos, anchetas, detalles, Tablet, en cada periodo.

Que el 100% de los estudiantes ingresen a las clases virtuales o desarrollen talleres.

Estudiantes comprometidos con su aprendizaje de manera virtual y físico.

Sensibilización previa de motivación para alcanzar los logros. Selección de estudiantes que cumplen con los criterios para la entrega de estímulos por periodo.

Rector Coordinadores Docentes

2´500.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Implementar paquetes de recursos digitales (biblioteca, software)

Garantizar herramientas tecnológicas que faciliten la labor docente.

Apoyo digitales a los docentes. Apoyo a estudiantes en su proceso de investigación y lectura.

Apropiación y uso de los recursos tecnológicos vivenciado en las prácticas pedagógicas.

Rector Consejo Directivo

6’000.000

Adquirir los elementos básicos de bioseguridad para las clases con alternancias.

Garantizar al 100% las medidas de bioseguridad a toda la comunidad educativa.

Ambientes adecuados cumpliendo las medidas necesarias dentro la institución educativa en alternancia por Covid-19.

Adjudicar en el presupuesto la compra de los implementos básicos de bioseguridad.

Rector Consejo Directivo

3’000.000

X

Day - Ivan

Promover el taller de confección como fuente de emprendimiento y financiación del producto terminado.

Determinar el 5% del presupuesto para respaldar el funcionamiento del taller como proyecto productivo.

Realizar proyectos con respaldo económico y mejorar las condiciones financieras de los participantes.

Selección de del personal para prepararlo y participar de los contratos  que se presenten. Difundir por los diferentes medios sobre los productos que se realizan en el taller

Consejo Directivo. Miembros de la comunidad académica, participantes.

6.000.000

17 de enero

29 de dic. 2023

Financiar la aplicación de programas de educación a distancia promedio de la emisora.

Ofrecer cursos de preparación virtual al 5% de la población no escolarizada.

Hacer un diagnóstico de la población a escolarizar y determinar los cursos que más demanda tiene el mundo laboral. Seleccionar maestros y horarios académicos.

Consejo directivo, consejo académico. Docentes.

10.000.000

|||

Promover la cofinanciación de la cubierta de la  canchas polideportiva entre la alcaldía y el municipio.

Para el año 2024 la institución educativa la esmeralda contará con la cubierta de la placa polideportiva.

La cubierta garantiza la realización de eventos institucionales, como comunitarios.

Gestionar con los diputados y concejales para viabilizar la obra.

Consejo Directivo, alcalde, concejales y diputados.

500 millones

16 enero 2023

Dic.2024

Comunidad

Consolidar el proyecto de educación sexual y reducir a cero los embarazos a temprana edad durante el año escolar.

El 100% de los estudiantes con conocimientos suficientes sobre el manejo de la sexualidad y prevención de enfermedades de transmisión sexual.

Estudiantes con vida saludable y proyectos de vida consolidados.

Charlas y talleres sobre la sexualidad y sus implicaciones. Charlas con alumnos y padres de familia sobre los métodos anticonceptivos. Carteleras mensuales sobre la educación sexual. Videos sobre educación sexual. Encuestas para diagnosticar riesgos en la sexualidad.

Rector   Coordinador de Disciplina   Docentes del comité de educación sexual.

1.000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Fortalecer el proyecto de escuela de padres como estrategia pedagógica y de vinculación a la vida institucional.

Empoderar del trabajo institucional al 70% de los padres de familia para el 2019, como también dinamizar la labor de la asociación y asamblea de padres de familia

Padres de familias participando en todas las actividades que ofrece la institución como actividades académicas, deportivas, de integración o representación.

Charlas sobre la importancia de la comunidad en las instituciones educativas Talleres sobre el rol de los padres o acudientes en las actividades académicas.

Rector Coordinadores Docentes del comité.

1.000.000

X

X

16-1-2023

5-12-2025

Comunidad

Divulgar el horizonte institucional en la comunidad educativa.

El 100% de los educandos y maestros con el conocimiento del horizonte personal e institucional.

Empoderamiento del horizonte institucional.

Socialización del horizonte institucional. Realización de talleres.

Rector Docentes Directores de Grupo. Coordinadores

2’000.000

X

X

16-1-2023

5-12-2025

Dinamizar el proyecto de “Servicio Social” del estudiantado a las metas y necesidades de la comunidad.

El 100% de los estudiantes de los grados 10° y 11° trabajando en los proyectos de horas sociales en las necesidades propias de la comunidad, apoyados en las metas de calidad.

Trabajo social del estudiantado comprometido con las necesidades de la comunidad educativa.

Diagnóstico de las necesidades reales de nuestra comunidad circunvecina. Elaboración y ejecución de proyectos focalizados a mejorar el desempeño cognitivo de la población escolar.

Rector Coordinadores Coordinadora del proyecto de servicio social del estudiantado

1.000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Dinamizar los planes de emergencia ante cualquier eventualidad al interior y exterior de la institución educativa.

Poseer 100% de la institución en ambientes seguros prevención ante cualquier eventualidad.

Riesgos de tipo físico, psíquico y moral de nuestra comunidad educativa.

Charlas y conferencias sobre riesgos psicosociales. Simulacros de evacuación ante cualquier emergencia. Planes de control de la infraestructura

Rector Coordinadores

1.000.000

X

16-1-2023

5-12-2025

Promover cursos con el SENA sobre: Manipulación de alimentos, soldadura, alta costura, panadería, radio y tv.

El 90% de los estudiantes de noveno, diez y once vinculados en un programa desarrollado por el SENA.

Programa de soldadura, modistería, panadería, contaduría, etc.

Cursos. Talleres.

SENA

16-1-2023

5-12-2025

Dei-Lig- Lui H.

Dinamizar proyectos de emprendimiento con toda la comunidad educativa.

Participación activa del 80% de la comunidad en la cultura del emprendimiento

Comunidad educativa empoderada de su desarrollo integral en competencias básicas, ciudadanas y laborales, promedio de la cultura del emprendimiento.

Sensibilización de la cultura del emprendimiento. Charlas. Talleres. Conferencias sobre el emprendimiento.

Comunidad y Convivencia

Fomentar la participación de padres de familia en los asuntos que influyen decisivamente en la educación de sus hijos.

En diciembre de 2024 el 90% de los padres de familia estarán comprometidos con la vida institucional.

Padres que apoyan el proceso académico de sus hijos. Padres que asisten a las reuniones de escuela de familias. Padres que se involucran en las actividades programadas por la institución.

Vincular a los entes territoriales tales como: Comisaria de Familia, Familias en acciones, Policía de infancia y adolescencia en las actividades programadas por la institución. Institucionalizar 2 días al año como días conmemorativos a la familia donde se exalte el valor de la familia con diferentes actividades y enfoque.

Directivos docentes, docentes líderes del proyecto, docentes.

Tentativo

Primer periodo

Cuarto periodo

Consolidar actividades encaminadas a la prevención de riesgos físicos.

En el 2023 la institución contara con planes de seguridad y programas de prevención de accidentes.

La comunidad educativa participa de las actividades propuestas por el proyecto. La institución se articula con entidades municipales para fortalecer el proceso informativo y práctico del proyecto.

Charlas y capacitaciones. Simulacros. Vinculación con entidades municipales tales como: bomberos y defensa civil, entre otras.

Directivos docentes y líderes del proyecto Prevención de Riesgos.

Tentativo

Según lo acordado en el plan de acción del proyecto.

Concientizar al estudiantado sobre la importancia del Servicio Social Estudiantil.

En el 2023 el 90% de alumnos estarán  comprometidos y con sentido de responsabilidad en la ejecución de sus proyectos.

Los estudiantes son puntuales en el pago de sus horas. Los estudiantes asisten cumplidamente al lugar establecido para el pago de sus horas.

Sensibilización a los estudiantes a partir del grado 9° sobre la importancia del Servicio Social Estudiantil como mecanismo de formación ciudadana y contribución a la comunidad.

Directivos docentes, docente orientadora y docentes.

Tentativo

A partir del segundo semestre

J. MAÑANA

Apropiación del DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) para atender a la población que experimenta barreras para el aprendizaje.

En el 2023 el 80% de los docentes implementaran los principios DUA en sus prácticas pedagógicas.

Valoraciones pedagógicas. Ajustes razonables. Recursos pedagógicos que atiendan a las necesidades educativas de los estudiantes.

Capacitaciones a docentes. Flexibilización curricular. Solicitar docente de apoyo.

Docentes,  directivos docentes y docente orientadora.

Tentativo

Primer periodo

Segundo periodo