INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LA ESMERALDA
Plantel Oficial aprobado
por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución No. 3603 del 26 de
mayo
de 2004 Teléfono
837 05 16 – email ielaesmeralda@edatel.net.com
CONSEJO ACADEMICO
ACUERDO 01 del 19 enero
de 2023
El Consejo
Académico de la Institución Educativa
La Esmeralda, en reunión ordinaria, atendiendo a lo dispuesto por el Decreto 1860 de 1994 en su
artículo 24, en especial lo contemplado en su literal
b y e, y
CONSIDERANDO
1.- Que es deber del Consejo
Académico estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las
modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el presente decreto;
2.-
Que el artículo 11 del Decreto 1290 contempla, que el Consejo Académico
conformará comisiones de evaluación integradas por un número
plural de docentes,
con el fin de analizar
los casos persistentes de superación o insuficiencia en la consecución de los logros.
Como resultado del análisis, las comisiones prescribirán las actividades pedagógicas complementarias y necesarias para superar las
deficiencias.
ACUERDA
ARTÍCULO PRIMERO: Las
fechas de inicio y culminación del periodo: del 16 de enero al 26 de marzo.
|
PERÍODO |
SEMANAS
LECTIVAS Y PERIODOS ACADEMICOS AÑO 2023 |
||
|
DESDE |
HASTA |
DURACION En
semanas |
|
|
1.p |
16 de enero |
26
de marzo |
10
semanas |
|
2.p |
27 de marzo |
2 de abril |
1
semana |
|
10 de abril |
1 1 de junio |
9
semanas |
|
|
3.p |
3 de julio |
10 de septiembre |
10
semanas |
|
4.p |
1 1 de septiembre |
8 de octubre |
4
semanas |
|
16 de octubre |
26 de noviembre |
6
semanas |
|
|
TOTAL,
SEMANAS |
40 SEMANAS |
||
Parágrafo
10. Las actividades de
desarrollo institucional correspondientes a los días 3, 4 y 5 de abril (semana
santa), se realizarán en jornada laboral en el Establecimiento Educativo los
días sábados 4, 1 1 y 25 de marzo de 2023.
ARTICULO SEGUNDO: NOMBRAMIENTO DE LA SECRETARIO AL CONSEJO ACADEMICO.
Fue nombrada
el docente: Alexandra
Arrieta, para el año
2023.
ARTÍCULO TERCERO: ELECCION
DE CONSEJOS, COMISIONES Y COMITÉS; Los
Integrantes
de los consejos Académicos, Directivo, Evaluación y Promoción entre otros, quedaron
de la siguiente manera:
CONSEJO ACADEMICO:
|
N° |
AREA |
DOCENTE |
|
1 |
PREESCOLAR |
EVERLIDES ESTRADA |
|
2 |
PRIMERO |
ALEXANDRA ARRIETA |
|
3 |
SEGUNDO |
DOLCA MACHADO |
|
4 |
MATEMATICAS |
YANHET CONTRERAS |
|
5 |
NATURALES |
LUIS RAMOS |
|
6 |
SOCIALES |
PATRICIA LUNA |
|
7 |
LENGUAJE |
LUIS HERAZO |
|
8 |
INGLES |
DEYANIRA MORENO |
|
9 |
ARTISTICA |
FLOR MEDINA |
|
10 |
ETICA |
FANNY BENAVIDES |
|
11 |
RELIGION |
IVAN OVALLE |
|
12 |
EDUCACION FISICA |
JOSE SANCHEZ |
|
13 |
TEC. INFORMATICA |
PABLO MACHADO |
|
14 |
C.E.R. |
YOEMIS HERRERA |
CONSEJO DIRECTIVO
·
ARACELIA CASTRO
·
CAROLAY MESA
COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION
1°- ARACELIA CASTRO
2°- EVA MEDINA
3°- ANA ORTIZ
4°- FELICIA CORDOBA
5°- BETTY ATENCIA
6°- CAROLAY MESA
7°- MILCIADES MEDINA
8°- LILIANA ATENCIA
9°- FLOR NELLY
10°- ROBERTO RIVERO
11°- LUIS RAMOS
NOTA: Cada director
de grupo elegirá un representante de los padres de familia
para la Comisión de evaluación y otro para el consejo de padres. Dicho
nombre será entregado a la coordinación.
·
Moisés Navarro
·
Arelis Bedoya
·
Pablo Machado
·
Giovanna Cruz
·
Fanny Benavides
·
Everlides Estrada
·
El Personero Escolar.
·
Carolay Mesa
·
Rosa Enae Pérez
EQUIPO PRUEBA SABER Y
CALIDAD
Roberto Rivero.
Carolay Mesa.
Iván Ovalle.
Pablo Machado
Pedro Becerra.
Sebastián Quintero
Ana Ortiz.
Luz Dary Ríos
Ligia Maturana
ARTICULO CUARTO.
|
P |
PROYECTOS |
RESPONSABLES |
|
1 |
PRAE |
Luis
R,
Liliana, Yanedis, Milciades |
|
2 |
EDU. SEXUAL |
Giovanna, Fanny, Carolay, Ivan |
|
3 |
PREVENCION Y DESASTRE |
Pablo, Roberto, Luz Dary, Arelis, Yoemis |
|
4 |
PREVENCIÓN DE LA PÓLVORA. |
Moisés, Giovanna. |
|
5 |
EDUCACION VIAL |
Milcides,
Felicia, Maria, Pablo |
|
6 |
APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE. |
José, María, Betty, Flor, Deyanira, Luis
Ramos. |
|
7 |
CONSTITUCIÓN Y DEMOCRACIA. |
Patricia, Felicia,
Milcides. |
|
8 |
ECONOMÍA Y FINANZAS. |
Sebastián, Ana Ortiz, Moises |
|
9 |
SERVICIO SOCIAL DEL ESTUDIANTADO |
Giovanna Cruz, Sebastian. |
|
10 |
EMPRENDIMIENTO |
Pablo, María Gómez ,
Dolca, Liliana, Aracelia, Flor Nelly |
|
11 |
TEATRO Y
ARTES ESCENICAS |
Luis Herazo,
Carolay, Betty, Maria, Flor Nelly |
|
12 |
C. DE LA PAZ |
Fanny Benavides, Carolay Mesa, Ivan |
|
13 |
AFRO COLOMBIANO |
Luis Herazo, Aracelia,
Ligia. |
|
14 |
ORGULLO BAGREÑO |
Felicia, Patricia, Milciades. |
|
15 |
DIALECTURA |
CDA de Lenguaje. |
|
16 |
ESCUELA DE
FAMILIA |
CDA de Ciencias Humanas, Alexandra, |
|
17 |
SEGUIMIENTO A LOS EGRESADOS |
Rector,
secretarias, coordinadores, docente orientadora. |
|
18 |
5s. |
Yanhet,
Dolca, Everlides, Luis Ramos |
|
19 |
BIENESTAR
SOCIAL |
Liliana, Pedro, Yanhet, Luis Ramos, Arelis |
ARTICULO QUINTO: ACTOS CIVICOS
|
FECHA |
JORNADA |
RESPONSABLE |
|
DIA DE MUJER |
TARDE |
SEBASTIAN – ROBERTO |
|
8 DE MARZO |
MAÑANA |
MARIA GOMEZ |
|
NUEVA G. |
EVERLIDES- DOLCA- ROSA ENSUNCHO |
|
|
21 DE ABRIL DIA DEL IDIOMA |
TARDE |
PEDRO- LUIS HERAZO. |
|
MAÑANA |
LUZ DARY RÍOS |
|
|
NUEVA G. |
EVERLIDES- DOLCA- ROSA ENSUNCHO |
ARTICULO SEXTO. FECHAS ESPECIALES:
·
Día de la mujer y el hombre: viernes 31 de marzo se desarrollará de la siguiente manera:
En la jornada de la mañana, en la primera hora se realizará el acto cultural;
Segunda, tercera y cuarta hora clase; quinta hora, agasajo. En la jornada
de la tarde, las cuatro primeras
horas clase, en la quinta hora se realizará el acto - cultural y en la última hora, el agasajo a las mujeres.
El docente que no celebra,
le dará clase a su grupo con temas de su área.
ARTICULO SEPTIMO: RESPONSABILIDAD DE LOS DIRECTORES DE GRUPO; Para los
salones fijar el horario
de ASEO en lugar visible
(Tamaño hoja de bloc), establecer los pactos de buen comportamiento en el salón de clase,
inculcar la limpieza
del salón, apagar
los ventiladores en descanso, organizar las sillas de tal
manera que se facilite la evacuación, exigir el porte de uniforme, orientación en técnicas de estudio mínimo cada 15 días, hacer seguimiento al ausentismo de su grupo.
Hacer un grupo
por WhatsApp de estudiantes y padres de familia.
ARTICULO OCTAVO: Subir a la plataforma las notas que se van recogiendo durante
el periodo, para que los
acudientes realicen los seguimientos correspondientes.
ARTICULO NOVENO: Los docentes deben
permanecer en el sitio asignado
para la vigilancia en los tiempos
de descanso y dar cuenta de lo que suceda en su entorno.
ARTICULO DECIMO: PLATAFORMA SINAI; Fecha de actualizar notas de
recuperación en la plataforma año 2022, del 16 de enero al 26 de marzo. También actualizar fotos, fichas.
ARTICULO DECIMO
PRIMERO. FECHAS FIN DE
PERIODO
|
FECHAS |
ACTIVIDADES |
|
11 marzo |
Entrega de proyectos obligatorios actualizados. |
|
26 de marzo |
Entrega de planes
de áreas actualizados a coordinación. |
|
|
Evaluaciones de fin de periodo de todas las áreas |
|
Por definir |
Dia de la familia – feria del emprendimiento |
|
26 de mazo |
Fecha de Cierre de notas
en la plataforma |
|
6 de abril |
Comisión de Evaluación y Promoción |
|
12 de abril |
Consejo académico |
|
13 de abril |
Entrega de boletines. |
Nota: Fortalecer en los estudiantes las inteligencias múltiples, el
aprendizaje significativo, estructura cognitiva, el discurso, la argumentación, el debate, motivar
el proyecto de vida. etc.
ARTICULO DECIMO SEGUNDO:
POLITICAS INSTITUCIONALES.
Ø
Que se lean y analicen
los acuerdos por parte de los docentes
Ø Nivelaciones constantes (a marzo, si el estudiante no se ha puesto al día con áreas pendientes se aplicarán los correctivos pertinentes, llamados al padre
de familia)
Ø Hacer más énfasis en la redacción de textos desde los primeros
años de escolaridad.
Ø Realizar recuperaciones por área y por día (responsabilidad del docente para entregar los resultados al estudiante,
brindar explicaciones)
Ø Realizar evaluaciones finales por periodos.
Ø Reuniones con padres de familia para informarse del rendimiento tanto académico como disciplinario del estudiante (por periodo)
Ø Que el colegio brinde capacitación a los padres acerca del manejo de plataforma entre otras.
Ø Hacer reconocimiento a los estudiantes destacados por periodo
Ø Crear mecanismos de comunicación con el padre de familia
(correo, WhatsApp, notas
escritas, blog, teléfono,
entre otras)
Ø Mantener las políticas disciplinarias (uniforme, puntualidad, sentido
de pertenencia institucionales)
Ø Nombrar monitores
de grupo con buen perfil
(en todas las áreas)
Ø Realizar las actividades de proyectos obligatorio, mínimo dos)
Ø Tratar a cada quien
por su nombre (respeto por el otro)
Ø Mantener la discreción acerca de situaciones que conozca (respetar
la privacidad).
Ø Resolver problemas
personales en el lugar y momento indicado
(docentes, estudiantes, comunidad en general).
Ø Fomentar el buen ambiente
en el desarrollo de la clase.
Ø Implementar estrategias para disminuir el ausentismo y la perdida
académica.
Ø Implementar el club de docentes lectores,
tertulia por periodo.
Ø Semanas de cortes:
5, 8, 10 semana; para analizar los avances académicos.
Ø Los docentes
deben subir las notas a medida que se va calificando.
Ø Establecer la cartelera de la excelencia, donde estarán los nombres de los tres mejores estudiantes del período
académico.
Ø Los estudiantes que se quedan
por fuera, se les debe citar al acudiente para que se asuman los compromisos
pertinentes.
Ø Los boletines sobrantes de cada periodo se entregarán a los directores de grupo y ellos harán diálogos con padres
de familia y estudiante.
ARTICULA DECIMO TERCERO: POLÍTICAS Y PROYECCIONES PARA EL AÑO
2023
•
Formación en el uso y aprovechamiento de las plataformas educativas por medio de las TIC.
• Actualización de Planes de Estudio de cara a los lineamientos y estándares de educación nacional y a las normas curriculares vigentes.
• Definición de un Sistema
Institucional de Evaluación Escolar actualizado y consonancia al decreto 1290.
• Reestructuración del PEI de acuerdo a la Guía para el mejoramiento institucional N° 34 del MEN.
• Pasar de un currículo
centrado en los contenidos a un currículo
centrado en procesos
investigativos.
• Preparación pruebas
saber a través de simulacros y actividades extracurriculares.
• Actualización del Manual de convivencia con enfoque de derechos y deberes.
• Manejo integral
de conflictos a partir del respeto al conducto regula.
• Estructuración y desarrollo de los
Proyectos transversales e
institucionales-
• Desarrollo y Consolidación del Plan Lector
desde las diferentes áreas del conocimiento.
• Capacitación a docentes en manejo de plataformas para el mejoramiento académico visualizados en pruebas
saber.
• Motivación a la
Autocapacitación del docente
para el aprovechamiento de las TIC.
• Trabajo armónico de las diferentes asignaturas en aras de propiciar conocimiento integral y disminuir costos a padres de
familia.
• Participación en las rutas pedagógicas del Parque Explora
con semilleros de investigación,
• Realización de encuentros de grupos de semilleros de investigación institucional.
• Olimpiadas en las diferentes áreas del conocimiento.
• Participación de docentes en encuentro de investigación escolar
y congresos de educación a nivel local y
nacional.
• Realización de jornadas pedagógicas reflexivas en torno a la prestación del servicio educativo.
• Actas del Consejo Académico
evidenciando los procesos
de mejoramiento.
• Planes de estudios actualizados y desarrollados en aula. Acorde
a nuestro modelo
pedagógico.
• Oferta de cursos de actividades complementarias como los semillero
y clubes de matemáticas, inglés,
ciencias, guitarra.
•
Programas de promoción del deporte y eventos culturales.
• Realización de convivencias y Servicio de Orientación Escolar
• Apoyo
y flexibilización del currículo
a través de estrategias de aula en clase para la atención de necesidades educativas especiales requeridas según
diagnóstico de los estudiantes.
• Implementación de un sistema
de gestión de calidad en la institución liderado por el rector, coordinadores y equipo de calidad.
• Informe de resultado de encuestas de la gestión
del liderazgo del Equipo Directivo.
• Formulación y Consolidación de la noche
de la excelencia para estudiantes, padres de familia
y docentes.
• Formulación y Consolidación del paseo de la excelencia para estudiantes, padres de familia
y docentes.
• Seguimiento y Apoyo a los planes
de mejoramiento profesional de los docentes
y demás personal de servicio.
•
Apoyo a docentes
en proceso de formación.
• Proceso de Inducción y reinducción a estudiantes.
• Consolidación de la figura
de monitor al interior del aula,
• Participación
de padres de familia en comisiones de evaluación y promoción, escuelas de padres, convivencias, salidas pedagógicas,
conformación de Aso-padres, conformación de Consejo de padres, Consejo
Directivo y actividades de integración como día de la familia.
• Celebración de la semana
de la familia y Feria de la
Ciencias y la Creatividad.
• Seguimiento permanente a los acuerdos
de los Día E y Plan de Mejoramiento Institucional.
• Establecimiento de un horario
de reunión por áreas y de atención
a padres de familia.
• Contar
con recursos tecnológicos y didácticos actualizados que permitan el desarrollo
de los procesos institucionales.
• Fortalecer la implementación de las alianzas
estratégicas con otras
instituciones con el objeto de mejorar
la prestación del servicio a nuestros
Estudiantes.
• Seguimiento y Apoyo a la figura de Director
de Grupo como persona esencial
en el mejoramiento continuo.
• Evaluar de manera continua
al personal administrativo y de servicios
generales para tener propuestas de mejora en el desempeño.
• Definir,
ejecutar y evaluar los procedimientos a implementar para la consecución de
metas e indicadores académicos referentes a las pruebas SABER 3º, 5º y 9º y SABER
11
• Crear un proyecto para mejorar el aprendizaje del inglés en los estudiantes y demás personal
de la institución.
• Implementar la Escuela de Formación en Liderazgo Juvenil.
• La prestación del Servicio Social
Obligatorio de los estudiantes de 10º y 11º debe hacerse en las necesidades detectadas al interior de la Institución.
• Revisión
y ajustes del PEI, contextualizar el modelo pedagógico, actualizar los
programas curriculares y definir el
marco curricular de la Institución para responder a los desafíos planteados en la visión institucional
y del MEN.
•
La Noche de la Excelencia.
•
Consolidacion de las diferentes CDA para el
mejoramiento continuo.
“Crecerá el árbol. Crecerá la flor. Sólidas raíces le darán
seguridad y consistencia a lo que hemos cosechado. Todos seremos responsables de hacerlo crecer.
Unos prepararán la tierra; otros aportarán el abono preciso; no
faltarán quienes le aporten el agua en su justa medida; tampoco aquellos que tendrán la paciencia de cuidarlo…
Irremediablemente aparecerán los frutos. Solo ahí,
descubriremos que valió la
pena tanta espera
y tanto esfuerzo”.
ARTICULO DEMOCIMO CUARTO:
El presente Acuerdo rige a partir de la fecha
de su expedición.
PUBLIQUESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE
Dado en la Institución Educativa La Esmeralda, el día 19 de enero de 2023
MOISES NAVARRO
LANCE PABLO EMILIO
MACHADO
Rector Coordinador
ARELIS BEDOYA CASTELLAR ALEXANDRA
ARRIETA
Coordinadora Secretaria Consejo
Académico
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales
No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de
2003, Resolución No. 3603 del 26 de mayo de 2004
Teléfono 837 05 16 – email ielaesmeralda @edatel.net.
|
INFORME ACADEMICO 2023- PERIODO
1 |
|||||||||||||||
|
AREAS |
0°A |
0°B |
1°A |
1°B NVA GRANADA |
2°A |
2°A NVA GRANADA |
3°A |
3°B |
4°A |
4°B |
5°A |
5°B |
6°A |
TOTAL |
|
|
C-NATURALES |
|
|
|
|
3 |
|
2 |
|
3 |
1 |
1 |
|
0 |
10 |
|
|
C-SOCIALES |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
9 |
4 |
17 |
|
|
ARTISTICA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
11 |
12 |
|
|
ETICA |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
11 |
12 |
3 |
1 |
|
33 |
|
|
RELIGION |
|
|
|
|
|
|
5 |
2 |
8 |
12 |
3 |
6 |
16 |
52 |
|
|
HUMANIDADES |
|
|
8 |
7 |
5 |
5 |
3 |
|
|
4 |
2 |
|
|
34 |
|
|
INGLES |
|
|
8 |
|
5 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
15 |
|
|
MATEMATICAS |
|
|
8 |
7 |
5 |
5 |
|
|
1 |
4 |
1 |
2 |
2 |
35 |
|
|
TECNOLOGIA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
EDU-FISICA |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
1 |
1 |
|
6 |
|
|
DISCIPLINA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL
LIMPIO |
31 |
30 |
26 |
20 |
23 |
21 |
23 |
24 |
18 |
25 |
28 |
22 |
22 |
313 |
|
|
PENDIENTES |
|
|
8 |
7 |
5 |
5 |
5 |
6 |
11 |
4 |
2 |
9 |
16 |
78 |
|
|
TOTAL
ESTUDIANTES |
31 |
30 |
34 |
27 |
28 |
26 |
28 |
30 |
29 |
29 |
30 |
31 |
38 |
391 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBSERVACIONES:
|
|||||||||||||||
PROMOCION 2022 -
PRIMARIA
|
GRADOS |
MATRICULA
INICIAL |
MATRICULA FINAL |
DESERTORES |
TRASLADADOS |
ENTRAN |
APROBADOS |
PENDIENTES |
REPROBADOS |
||
|
0°A |
23 |
22 |
0 |
1 |
|
22 |
0 |
0 |
|
|
|
0°B |
25 |
25 |
0 |
|
|
25 |
0 |
0 |
|
|
|
1°A |
29 |
26 |
2 |
1 |
|
23 |
1 |
2 |
|
|
|
1°B |
28 |
26 |
2 |
|
|
21 |
5 |
0 |
|
|
|
2°A |
28 |
29 |
0 |
|
1 |
29 |
0 |
0 |
|
|
|
2°B |
18 |
28 |
1 |
|
10 |
23 |
4 |
1 |
|
|
|
3°A |
29 |
23 |
6 |
|
|
21 |
2 |
0 |
|
|
|
3°B |
27 |
27 |
0 |
|
|
24 |
2 |
1 |
|
|
|
4°A |
32 |
32 |
0 |
|
|
32 |
0 |
0 |
|
|
|
4°B |
35 |
31 |
1 |
3 |
|
29 |
1 |
1 |
|
|
|
5°A |
30 |
30 |
0 |
0 |
|
27 |
3 |
0 |
|
|
|
5°B |
28 |
28 |
0 |
0 |
0 |
25 |
3 |
0 |
|
|
|
CER CORONCORO |
31 |
26 |
4 |
1 |
0 |
24 |
1 |
1 |
|
|
|
CER PINDORA |
19 |
21 |
0 |
0 |
2 |
21 |
0 |
0 |
|
|
|
TOTAL |
382 |
374 |
16 |
6 |
13 |
346 |
22 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JORNADA DE LA TARDE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ESMERALDA
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales
No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de
2003, Resolución No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono
837 05 16 – email ielaesmeralda@edatel.net.com
CONSEJO ACADEMICO
ACUERDO 02 de 2023
El
Consejo Académico de la Institución Educativa La Esmeralda, en reunión
ordinaria, atendiendo a lo dispuesto por el Decreto 1860 de 1994 en su artículo
24, en especial lo contemplado en su literal b y e, y
CONSIDERANDO
1.-
Que es deber del Consejo Académico estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo
las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el
presente decreto;
2.- Que el
artículo 11 del Decreto 1290 contempla, que el Consejo Académico conformará comisiones de
evaluación integradas por un número plural de docentes, con el fin de analizar
los casos persistentes de superación o insuficiencia en la consecución de los
logros. Como resultado del análisis, las comisiones prescribirán las
actividades pedagógicas complementarias y necesarias para superar las
deficiencias
ACUERDA
ARTÍCULO PRIMERO: La fecha de
inicio y culminación del período académico es: del 27 de marzo al 9 de junio de
2023.
ARTICULO
SEGUNDO: ACTOS CÍVICOS
|
JORNADA DE
LA TARDE |
||
|
ACTIVIDAD |
FECHAS |
RESPONSABLE |
|
DIA DE LA MADRE – DIA DEL MAESTRO |
16 MAYO |
José Sánchez - Flor Nelly Medina |
|
DIA DEL MEDIO AMBIENTE |
9 DE JUNIO |
Luis Ramos – Liliana Atencia |
|
JORNADA DE LA MAÑANA |
||
|
DIA DE LA MADRE – DIA DEL MAESTRO |
16 MAYO |
Alexandra Arrieta |
|
DIA DEL MEDIO AMBIENTE |
9 DE JUNIO |
Yanedis Romero |
|
NUEVA GRANADA J. MAÑANA |
||
|
DIA DE LA MADRE – DIA DEL MAESTRO |
16 MAYO |
Dolca Machado – Everlides Estrada – Rosa Ensuncho. |
|
DIA DEL MEDIO AMBIENTE |
9 DE JUNIO |
Dolca Machado – Everlides Estrada – Rosa Ensuncho. |
ARTICULO TERCERO. FECHAS ESPECIALES:
1. Voz
Esmeralda: 7 de junio. 4pm.
2. Aplicación
de simulacros: Fecha pendiente
3. Fiesta de la
madre: 26 de mayo.
4. Paseo
institucional 9 de junio, regreso 12 de junio. (Puerto Escondido)
5. Semana
institucional: junio 12 – 16.
6. Olimpiadas
del conocimiento.
7. Fechas de
entrega de listado de estudiantes recuperados: 28 de abril, 12 y 26 de mayo.
8. Preparatoria
de en pruebas saber 11, dos maestros cada sábado. Se debe hacer seguimiento a
los estudiantes que no asisten, para informar a los padres de familia.
ARTICULO
CUARTO: ACUERDOS
A.
Los Estudiantes que
llegan a la institución a mediado del periodo colocarle la nota de calificación
del periodo que sigue.
B.
Que en un momento dado
se pueda mover el horario del día viernes para el martes por motivos de que el
sábado por lo general es afectado.
C.
Una opción de
recuperación pueda ser que el estudiante lea un libro y pueda recuperar un
periodo, o con un video bien sustentado.
D.
Construir Blogger de
las CDA institucional para sus correspondientes evidencias. Y evidencias de las
preparatorias en las pruebas saber 11°. (Este Blogger se construye desde la
coordinación).
E.
La preparación de las
pruebas saber 11° es un compromiso de todos.
F.
La institución
educativa subsidiará algunas horas extras para la preparatoria a los
estudiantes en las pruebas saber 11°.
G.
Las evaluaciones de
fin del periodo se realizarán de manera virtual.
ARTICULO
QUINTO: FECHAS FIN DE PERIODO
|
FECHAS |
ACTIVIDADES |
|
13 DE JUNIO |
Cierre de periodo |
|
4 – 22 DE ABRIL |
Planeación en plataforma |
|
17 DE JULIO |
Planillas completas en Plataforma |
|
24 DE JULIO |
Entrega de boletines. |
|
30 DE JULIO |
Consejo académico |
|
15 DE JUNIO |
Diligenciamiento de las fichas en plataforma
del segundo periodo. |
ARTICULO
QUINTO. POLITICAS INSTITUCIONALES:
Ø La
docente orientadora hace parte de todos los procesos académico y orientar
estos.
Ø Los
directores de grupo motivarán a los estudiantes en la utilización de la
plataforma gevb y su correspondiente incentivo de una nota en el periodo
académico.
Ø Todos
los docentes deben tener su banco de talleres en caso de ausencia, y deben ser
enviados a los directivos.
Ø Todas
las áreas deben tener su semillero para estar listos en las olimpiadas del
conocimiento.
Ø Cada
CDA organizara su cronograma de reunión para analizar las estrategias de
mejoramiento. Y este debe ser enviado a coordinación y su correspondiente acta
de reunión.
Ø Realizar
clases dinámicas, utilizando diapositivas y videos cortos.
Ø Estar
pendientes de las informaciones que se emiten por el grupo de WhatsApp.
Ø Empoderarse
de la dirección de grupo.
Ø Realizar
proceso de repaso, refuerzo y nivelación, durante el periodo académico.
Ø Utilizar
todos los medios para informar a los estudiantes ausente.
Ø Que
se evidencien las notas durante el periodo en la plataforma Sinaí.
Ø Realizar
la socialización de las pruebas martes de prueba en la semana siguiente a la
aplicación de la misma.
Ø Los
estudiantes que persisten en no realizar las recuperaciones se le debe informar
al acudiente para que asuman responsabilidades.
Ø Implementar
estrategias para mejorar la disciplina o convivencia escolar.
Ø Vincular
a los padres de familia en los procesos académicos utilizando los diferentes
medios de comunicación.
Ø Socializar
las notas de calificación con los estudiantes antes de terminar el periodo.
Ø Hacer
seguimiento a estudiantes que presentan bajos rendimiento académico.
Ø Realizar
unas terapias de confrontación con los grupos que presentan dificultades, donde
participen todos los docentes,
Ø Buscar
apoyo de un agente externo para hacer un proceso de orientación vocacional.
Ø Realizar
charlas por parte de la docente orientadora con los padres de aquellos estudiantes
que tienen dificultades.
ARTICULO SEXTO. El presente Acuerdo rige a partir de la fecha de su expedición.
PUBLIQUESE,
COMUNIQUESE Y CUMPLASE
Dado en la
Institución Educativa La Esmeralda, el día 18 de abril de 2023.
MOISES NAVARRO LANCE PABLO EMILIO MACHADO
Rector Coordinador
ARELIS BEDOYA CASTELLAR ALEXANDRA ARRIETA
Coordinadora Secretaria Consejo Académico
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